最近一些STS毕业生的传记如下. 请点击右边的链接获取有关教师指导委员会和学生联络的信息, 附属教员和校友的完整名单, 和希森-里格斯客座教授.
Christine Zarker Primomo (PZ '10)
克里斯汀在华盛顿州西雅图出生并长大，毕业于西雅图学院. 理科专业, 技术, 和社会，辅修环境研究, 克里斯汀希望与水资源紧张的社区合作，建立可持续和安全的水资源获取途径. 克里斯汀在大三的春季学期参加了在摩洛哥的皮策交换项目. 过去两年了, 她曾在皇冠体育办做过导游和过夜协调员. 大二的时候, 克里斯汀是我第一年的导师, 为她的学员组织活动和午夜out - out旅行. 她从一年级开始就志愿参加哈维·马德的科学巴士项目, 每周去一次当地的小学参加实践科学课程. 在校园, 她参与了学生活动委员会和皮策学生经营的演讲系列与民主用餐. 克里斯汀喜欢花时间做饭, 旅行, 阅读, 园艺, 徒步旅行, 骑自行车, 或者和朋友一起参加Pitzer户外探险旅行.
扎克·兰德曼(08级)
“我现在是加州大学旧金山分校的一名医学生，正在攻读骨科专业. 在皇冠体育的时候, 我踢足球，把我的STS专业重点放在药物基因组学上，以及设计和专利程序如何影响疾病的治疗方式，以及如何对人群和亚人群进行分类和治疗. Pharmaco-genomics, 具体地说, 目标是(通过作用机制)吗, (基于特定基因组成的)药物的剂量或代谢. 毕业后，我花了一个暑假在赞比亚教四年级的数学和科学. 我于秋季进入加州大学旧金山分校，并在普通儿科、青少年和脊柱骨科领域发表了研究报告. 我已经成为一名极具竞争力的超级马拉松运动员(50英里和100英里比赛), 赢了几场50英里的比赛之后, 我最近参加了从斯阔谷到奥本的100英里世界锦标赛. STS是一次很棒的经历.”
劳雷尔·麦克法登(06级)
在皇冠体育大学读大三之后, 劳蕾尔·麦克法登(Laurel McFadden)在一个海风吹拂的挪威峡湾度过了一个夏天, 在那里她工作得很冷, 每天14个小时研究一种叫小海雀的无名鸟. 偶尔，鸟儿会咬她，她就会不断地被上面的鸟屎轰炸. 我的跨学科论文研究了国际医院中死亡率的文化和生物学定义的对比. 我在中国学习医疗保健，然后在挪威对高北极海鸟进行实地研究. 这些经历在沃森奖学金中融合在一起, 它将人类学对高北部文化的兴趣与对气候变化研究的科学迷恋结合在一起. 我在加拿大北部待了一年, 格陵兰岛, 挪威和俄罗斯利用摄影和科学研究文化多样性. 我现在正在帮助开发一个适应寒冷的沼气池系统，作为阿拉斯加农村地区的替代能源. 我将STS的教育应用于新技术故障排除背后的科学研究, 制作宣传材料, 并为当地社区教育项目做出贡献.”
Aaron Gilbert (PO '04)
毕业后，亚伦一直在旅行，现在住在旧金山. 他以VISA志愿者的身份加入了美国服务队，并为居住在旧金山教会区的移民和低收入青年开办了一个课后户外领导力项目. 透过教会毕业生户外挑战赛, 他教授户外领导技巧，并带学生去远足, 山地自行车, 攀岩和背包探险. 他现在住在约塞米蒂，为冒险挑战组织工作, 他在那里领导了一个为期40天的野外领导力和扫盲项目，对象是默塞德县的英语学习青年. 他运用了他在皇冠体育接受教育时所学到的文化意识和社区分析技能.
Julia Crouch (PO '04)
从皇冠体育学院STS毕业后, 朱莉娅在华盛顿大学基因组学和医疗保健平等中心担任研究协调员, 谁的研究解决了伦理问题, 遗传学在医疗保健领域的法律和社会影响. 她获得了公共卫生遗传学硕士学位, 他的研究生工作重点是烟草研究和项目评估. 她现在作为西雅图同性恋城市健康项目的独立承包商进行项目评估. 这个位置的灵活性使她能够进行惊人的自行车旅行:在泰国和从西雅图到圣地亚哥. 朱莉娅现在是西雅图儿童研究所儿科生物伦理中心的研究员. 她对全基因组测序项目的伦理和社会问题进行定性研究.
凯特·特里贝特(2000年毕业)
凯特是一名儿童图书管理员，并获得了图书馆学硕士学位, 结果发现和孩子一起工作并不是她真正的爱好. 她花了一年时间为一家非营利组织筹款，然后找到了现在的工作——律师助理. 丹佛的居民, 科罗拉多州, 她现在在司法部工作，专门负责西南地区的部落和水资源案件. 作为律师助理, 她审阅来自不同专家(地质学家)的科学报告, 水文学家, 历史学家)，然后与律师合作，了解这些事实和观点是如何影响案件的. 因为大多数案件已经持续了几十年, Kate还帮助数据库管理来维护记录. 她还处理与每个案件有关的联邦和州机构产生的文件. 她认为她的STS教育帮助她看到了数字时代如何影响我们处理问题的方式, 查看和操作数据. 因为诉讼文书工作可能会让人不知所措, 她的大部分工作是学习如何把它缩减到最有帮助的程度.